UN SUSTO EN YOGA

UN SUSTO EN YOGA

Érase una vez, unos niños llamados Juan, Pedro y Samuel.
Todos los días Samuel y Pedro se iban a hacer yoga a un
pueblo de Zaragoza, Zuera.

Como siempre Juan se quedaba solo un dia decidió hacerles
una broma, meterse en la escuela donde aprendían yoga y
hacer ruidos y sonidos para que se asustaran.
Llegó ese día y Juan se preparó para hacerles la broma,
pero en ese momento se acercaba una tormenta y cayó un
rayo del cielo que asustó a todo el mundo que estaba  
estudiando en la escuela.

Juan se preparó y empezó a hacer ruido con cadenas,
dando golpes, también gritaba: uuuuuuhhhh,
así todo el rato.   

Los niños muy asustados llamaron a los electricistas,
porque se les había ido la luz desde que cayó ese
gran rayo en la escuela. Pero de repente entró una
brisa de aire que hizo que dentro hiciera mucho frío.

El electricista arregló la electricidad y la escuela
volvió a tener luz, entonces Samuel y Pedro buscaron
por toda la escuela al responsable de la broma, al cabo de
una hora los niños aún seguían buscando al responsable,
cuando se oyó…  ¡Samuel, Pedro ayudarme!.
Los dos niños fueron a buscarle y se dieron cuenta de que
Juan era el responsable de la broma y se enfadaron mucho
con él.

Juan lo explico todo: yo solo estaba enfadado porque
vosotros estábais haciendo yoga todo el dia y yo estaba
solo todo el rato.

Juan decidió hacer una cosa, pero no se lo quiso contar
a nadie.

Este cuento terminó cuando Juan a yoga se apuntó.

FIN

El ovillo mágico

EL OVILLO MÁGICO

Érase una vez una oveja que se llamaba Paca.
Estaba en un establo con sus amigas: Pepita y Clara.
Por cierto había una granja adyacente al suyo.

El cuidador de la oveja Paca era muy bueno con ella,
sus amigas.

Pero un día hubo un huracán que  destrozó la granja, la oveja
Paca se pudo escapar de aquello pero sus amigas murieron
desgraciadamente.

Ahora la oveja Paca solo tiene un ovillo de lana de sus
amigas. Paca se sintió muy triste por lo sucedido así que fue
a visitar a su abuela.

Llegó a casa de su abuela muy cansada y triste, su abuela le
preguntó: ¿Qué te pasa Paca? a lo cual Paca le respondió:
A habido un huracán en el establo y mis amigas
Pepita y Clara han muerto por eso estoy triste.

La abuela de Paca le consoló y vivieron juntas para siempre.
Un día el ovillo de sus amigas se iluminó y la oveja
Paca lo cogió y se desmayó.

La abuela la cogió y la llevó a una granja adyacente a su casa.
Conoció a más amigas y vivió feliz por siempre.

FIN

EXPERIENCIAS

EcoMuseo de Aínsa

Nosotros llegamos el Viernes, 17 de Mayo 2019.
Cuando pisamos pie en el maravilloso pueblo de Aínsa…
Estaba lloviendo a mares y estábamos todos con el
chubasquero y paraguas. Al bajar del autobús,
entramos en el Ecomuseo de Aínsa. Entramos y subimos a la
planta de arriba para ver un documental sobre la flora y la
fauna de los Pirineos y cómo se está extinguiendo poco a
poco. Aquí nos dividimos en 2 grupos: 5º y 6º.

Antes de bajar para ver la expo. de los aves rapaces.
Había un señor llamado Álvaro que nos enseñó unas
cuantas cosas sobre y de los aves rapaces. Y cuando digo
de me refiero que tenía alas, plumas y patas de aves que nos
enseñó.



Después, bajamos para ver las aves rapaces vivas que tenían:

• Dos Búhos Reales (una hembra y un macho,

la hembra de mayor tamaño).

• Un Águila Culebrera (se había hecho daño en

el ojo derecho a causa de un cable de electricidad.

• Un Quebrantahuesos macho que habían criado

en cautividad que esperan juntarlo con una hembra para que

no se extinga la especie, al menos por ahora.

Bueno, ya lleva tanto tiempo en cautividad que ya no podría

sobrevivir en el paisaje silvestre Pirenaico.

Cuando ya nos hartamos de ver estos maravillosos/osas
y aves, subimos a ver el resto del Ecomuseo.
Empezamos por ver la tienda de regalos.
¡Nos divertimos mucho! Algunos habían comprado peluches,
otros habían comprado bolígrafos con cabeza de ave rapaz,
otros habían comprado llaveros…

En fin, volviendo a el Ecomuseo…

Ahora, souvenirs en mano, fuimos a ver el resto del museo.
Esta vez de verdad. Primero fuimos a una habitación donde
había una exposición artificial de la flora y la fauna de baja
montaña. Cuando he dicho artificial, me refería que los
animales y las plantas eran de plástico y/o de madera.
Esto era una habitación conectada, es decir, que habían hecho
un agujero entre 3 plantas y habían utilizado ese trozo de
pared y lo habían pintado y decorado para que si por ejemplo
estás en la planta de abajo, ves la parte de baja montaña;
si estás en la segunda planta, por la mitad de la montaña y si
estás en la tercera planta, ves el paisaje de alta montaña.

Al terminar con el museo, almorzamos,
dimos un paseo por Aínsa y su catedral, comimos, subimos
al autobús y volvimos a San Mateo.

Alcher

Jánovas

El jueves 16 de mayo nosotros fuimos a Jánovas un pueblo
que todos dicen que está abandonado pero realmente es
expulsado

Así es como era

y

así es como esta

se supone que querían hacer cosas para la modernidad pero
las personas no querían irse de su pueblo , el lugar donde
habían nacido y donde se sentían felices, ellos insistían día
tras día hasta que el gobierno decidió mandar a unos
matones con corbata y sin límites

INMERSIÓN LINGÜISTICA

La Inmersión Lingüística

El día 13, sábado, llegamos a Leciñena, a la ermita
Nuestra Señora de Magallón.

A las diez de la mañana ya teníamos que estar allí, en la puerta
esperando a los monitores. Entramos a la ermita y les tuvimos que
dar nuestro pasaporte que teníamos que hacer un día antes,
se lo dimos y subimos unas escaleras muy altas, para llegar
a la iglesia que se encontraba en su interior.

Nada más entrar a la iglesia nos sentamos en los bancos y nos
dijeron en qué grupo íbamos cada persona.

Después, fuimos a las clases a trabajar.: cada grupo trabajaba con un
país diferente. Uno de los grupos trabajaba de la India,  los dos otros
con Londres.

Luego fuimos  al recreo, sobre las doce y después teníamos que
preparar un trabajo.

Comimos a las dos en punto de la tarde y después, tuvimos otro
recreo.

Por la tarde expusimos unos trabajos, que consistían en hacer un
video sobre la ciudad o el país que nos correspondía a cada grupo.
A mitad tarde salimos al recreo, ¡Sí, otra vez!.

A las ocho en punto, nos teníamos que duchar.

A las nueve, teníamos que cenar tortilla de patata y ensalada.

Después de cenar hicimos un Escape Room por toda la ermita y
cuando terminamos nos fuimos a dormir, aunque... ¡no dormimos nada!

El segundo día, que fue el 14, domingo.
Nos levantamos sobre las ocho menos cuarto.
Después de asearnos y desayunar:  magdalenas, leche fría o caliente,
zumo, cereales y tostadas fuimos a las clases.
Después de   las clases sobre las once y media,
nos dejaron salir al “recreo” a almorzar.

alrededor de las dos menos cuarto,
comimos un plato de migas con huevo fritos y hamburguesa. Por la
tarde tuvimos una actividad, muy divertida que fue “dodgeball
”. Al final del día, después de cenar pescado con patatas ,
hubo una fiesta en el comedor  que nos gusto mucho.
A las once nos fuimos a la cama.

Tercer y último día,  15, lunes.  

A las ocho nos levantamos y desayunamos otra vez a las nueve,
fuimos a  las clases a recoger nuestras cosas y a las habitaciones
para poner todo en las maletas.

Luego de hacer eso, nos llevaron al comedor para hacer choco pops,
bolas hechas de oreo chafada y queso de untar.
Cuando terminamos de hacerlas, teníamos que decorar con una
cartulina que era opcional o en el corcho blanco con dibujos,
buenos con lo que fuera pero que tenía que quedar chulo,
después hicimos un concurso, que se puntuaba:
el sabor, la decoración.

De comer tuvimos  espaguetis con carne picada  y salchichas,
después de comer nos aseamos y cogimos todas nuestras cosas,
salimos al recreo hasta que llegaran los padres, cuando llegaron nos
dieron los diplomas y llegaba la hora de irse a casa.

¿Qué aprendimos?

Información, formas de vida y costumbres  de la India y Londres.

Las ciudades de la India como Nueva Delhi.

¿Qué nos pareció?

Divertida y entretenida.

Algunas personas han dado sus opiniones.

-Iker González: muy chula, una expedición estupenda.

-Daniel Berjillos: muy divertida, me lo pase muy bien los tres días.

      Jaime González y Daniel Berjillos

Ainsa

El jueves 16 de mayo  nos fuimos de excursión a Ordesa y monte perdido,

fue una experiencia inolvidable.

El primer día pasamos por unos cuantos pueblos para llegar a nuestro destino, Ordesa.Ya allí bajamos del autobús y  fuimos a almorzar, al terminar empezamos nuestra ruta para ver esas bonitas cascadas.

 

mientras almorzamos nos contaron una historia realmente flipante de un señor llamado Rafa Gastón, trataba de  viajar por todo Aragón y descubrirlo entero, tenía un cuaderno de campo que le acompañaba siempre y ahí  siempre apuntaba todo.

¿como es ordesa?

Ordesa es un valle muy bonito con mucha vegetación y distintos tipos de bosques :

• pinares
• ayas
• robles
• abedules

Paramos para comer en la cascada

de la cueva  un poco más abajo estaban  

las cascadas arripas y estrecho.

Volvimos al autobús, para viajar a un pueblo expulsado.

Ya en Jánovas y nos contaron las historia .

Erase una vez un pueblo muy tranquilo  y   diferente  a los de más, hasta que un día  un grupo de señores trajeados que se hacían los matones, fueron al pueblo y los  habitantes del pueblo les preguntaron qué hacían ahí  y para que ,  contestaron que eran cambios para la modernidad , vinieron día tras día , entonces los habitantes  se empezaron  a dar cuenta que les tomaban el pelo . Los señores trajeados les querían echar del pueblo para construir un pantano  y empezaron  una guerra entre ciudadanos  y trajeados .

Los señores  empezaron a poner dinamitas encima del tejado de las casas,pero lo menos  inesperado  es ……….

que lo  niños de la escuela  vieron como a su profesora le tiraban del pelo por las escaleras y le daban contra las paredes y en nuestros tiempos aun hay personas vivas que vieron a su profesora como le agredían .

A las afueras del pueblo  había una fuente con agua potable que la reconstruyeron porque así tenían un recuerdo  de lo que había sucedido.

Fuimos  a boltaña al albergue  para cenar e  irnos a acostar, después de cenar los buenos profesores de nuestro colegio nos dejaron ir a dar un paseo para conocer boltaña.

Y sorpresa nos prepararon una fiesta ,nos divertimos un montón y a las once

nos fuimos a la cama .

VIERNES

Nos despertamos y fuimos a desayunar  luego, manu nos dio una charla muy interesante sobre un craneo de jabali,

plumas de quebrantahuesos y de águilas,

también hizo un pequeño juego de buscar animales en unos libros bastantes grandes, a algunos nos taparon los ojos para adivinar algunos objetos o animal muertos pero esto no acaba aquí.Primero nos llevaron al cine y vimos un documental.fuimos a ver las aves rapaces, luego explicado todo nos llevaron a un paisaje no verdadero que nos explicaba todo los animales… nos dejaron comprar cosas.

El gran y elegante teatro del

Galo Ponte

Personajes:

-Un niño llamado Matías( Que

por cierto muy revoltoso).

-Unos padres graciosos( Pero

un poco perezosos).

-Ah, ¿y sabéis quiénes

vinieron?, ¡los tres reyes magos!

(que un poco ruidosos sí que eran) .

-Dos hermanas también muy majas

( aunque un poco enfadicas).

-Un perro llamado Toby( muy fiel

a sus dueños).

Técnicos:

-Técnicos de musica y sonidos,

-Un maestro de ceremonias,

Y por supuestisimo un

público maravilloso, un

público guapísimo claro, un

público espectacular pero

aparte de eso un público

que aunque fuesen

tan pequeños estaban muy

atentos y muy contentos.

Y unas profes tanto como las

de 5º de primaria como las

de 3 y 4 añitos.

Os estaréis preguntando

quienes estarán escribiendo esto.

     Al habla Matías y Paula.

                                    

                   Elsa. Técnica de

                               luces y

                               decoración y

                               directora.

Actores y actrices:

Matias:Elsa García.

Melchor:Samuel De Juan.

Gaspar:Clara Nuñez.

Baltasar:Sofía Nuño.

Perro: Gerard Avella.

Padre:Alcher Saiz.

Madre:Nora Espierd.

Hermana mediana:Lucía Pulido.

Hermana mayor:Yanira Ezpeleta.

Técnicos:

-Técnicos de sonidos y música:

Daniel Berjillos y Jaime González.

-  Técnica de luces y decoración

y directora:

Paula Sanz.

-Narrador:Andrés Córdoba.

-Maestro de Ceremonias: Guillermo.